雖然我們艱辛以對，但製作團隊同仁從未氣餒，每每反求諸己，思索到底觀眾何在？需求為何？電視製作的內容如何不落入俗套卻又能引人入勝？這是電視工作者的責任，也是必要的承擔。雖然我們常常擔心收視率不如預期，心情也隨之跌宕，但製作團隊仍然愈挫愈勇，從檢討中累積經驗，開創更多豐富多元的可能性；又雖然有時接到觀眾來函的讚許與熱誠回應，但製作團隊仍然不敢掉以輕心，時時兢兢業業，奮力衝刺，只怕不能滿足觀眾的需求，因為這是一個競爭激烈的年代。

然而經過週而復始，上下起伏的過程中，雖然我們深知大眾對電視媒體的品味與趣味取向，但我們並未因而隨波逐流、降低標準。儘管大愛電視是個非商業頻道，但從來不敢忽視觀眾的需要。而我們也勇於以社會清流自許，不過這股清流，主要方向就是「教育」。尤其科學教育是社會一般人所容易輕忽的項目，可能不如經濟利益來得重要與顯著，但對一個現代化的公益組織來說，正是慈濟所一直貢獻付出的內容，所以建醫院、蓋學校、設電台。因此培養現代化具備專業知識和品德的良好公民，進而奉獻於社會國家，乃至全球，是我們的使命。

同樣的，製作團隊既然確定從事製作科普節目的目標，也承蒙國科會兩年度的補助，就成為我們承擔推動科學教育的使命。正因為是使命，所以我們不以目前的製作水準為滿足，也不以一點小小的成績而畫地自限。我們期待擴大範圍，發揮更多的影響力，如此才能達到媒體傳播的效果，也如此才能深入人心。首先，我們決心將正在進行的科學節目不中斷地持續下去，累積與培養觀眾；然後，將節目的質與量再向上提升，樹立節目的知名度，以吸引更多的民眾注意。同時，我們計畫走入校園，延續節目播出後的周邊效應，以及充分發揮節目內容的教育功效。最後，也願意將製作節目相關的所有科學知識內容與最新資訊，經過專業的設計與處理，做成以網路平台提供大眾搜尋和諮詢的資料庫，達成普及化、大眾化的目標。

不過，以上這些計畫及目標，都需要龐大的製作團隊與時間的付出，當然也需要更多的資金挹注。我們不敢期待馬上建立起如同產業般的規模，但卻希望藉由科學節目類型的產製，朝向科普媒體產業的分工與合作，進而策略聯盟，使科普傳播事業既是教育工作，也是經濟產業的一環。例如在科普作品的市場中，從傳統的平面出版、科學講座、靜態展覽，也可開發出電視網路資訊、舉辦電視製作生活營、科學媒體製作訓練班等。

不容諱言，大愛電視的屬性，讓我們比較有發揮的空間與時間，可以承擔較多的媒體傳播與社會教育的責任，因此，對於維繫既有的一點成績，仍深感義不容辭。希望在這個科普園地裡，繼續和大家一起努力，期待在台灣所有科學家與媒體工作者的努力下，做出屬於台灣的科普成就和驕傲，讓台灣的科普傳播事業能帶動風潮，奠定全民的科學意識，以及科學教育的基礎。